Thesen für eine "Gute Ganztagsschule" (2006)
Authors
Abstract
Energie, Mobilität und Einrichtungen für Wohnen und Arbeiten wachsen zukünftig als kommunaler Dreiklang und Infra- strukturfaktor für Lebensqualität stärker zusammen. Die Bandbreite der neuen Schlüsselthemen ist groß: Mobilität wird elektrisch, wubei sich das Mobilitätsverhalten verändert. Die Energie- und Wärmeversorgung wird dezentral und die Enet' giekonsumenten werden tendenziell zu Pruduzenten. Die Speicherung der Energie wird immer wichtiger und Energieeffizi- enz in Gebäuden zur Senkung der zweiten Miete ebenso. Visionäre seilen zudem die dezentrale Energieproduktion als einen Erfolgsfaktor für die ortsnahe LebensmUtelversorgung in Ballungsräumen.
Bibliographic entry
Enderlein, O., & Krappmann, L. (2006). Thesen für eine "Gute Ganztagsschule". In S. Knauer & A. Durdel (Eds.), Die neue Ganztagsschule: Gute Lernbedingungen gestalten (pp. 79-81). Weinheim: Beltz.
Miscellaneous
| Publication year | 2006 | |
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| Document type: | In book | |
| Publication status: | Published | |
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